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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 25 Febbraio 2004
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GIOVENTÙ E ISTRUZIONE FORMARE GLI INSEGNANTI SULL'INTEGRAZIONE EUROPEA
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Bruxelles, 25 febbraio 2004 - Relazione senza dibattito ai sensi dell'articolo 110 bis del Regolamento del Parlamento La commissione per la cultura, la gioventù, l'istruzione, i mezzi d'informazione e lo sport ha adottato una relazione di Vasco Graça Moura (Ppe/de, P) sul ruolo degli istituti scolastici e dell'istruzione nell'accesso pubblico alla cultura. I deputati invitano gli Stati membri a aumentare i loro investimenti nelle risorse umane nel campo dell'istruzione e lamentano che appena il 17% degli studenti di 15 anni nell'Ue possiedano le competenze di base fornite dall'insegnamento (lettura, scrittura, aritmetica) in conformità con la media fissata dall'Ocse. L'organo parlamentare sottolinea che l'istruzione scolastica in Europa dovrebbe insistere maggiormente sull'acquisizione delle conoscenze di base del processo d'integrazione europea. I parlamentari, che ritengono che la dimensione europea potrebbe essere presente in tutte le discipline scolastiche, invitano gli Stati membri a garantire la formazione continua degli insegnanti in merito all'integrazione europea. I deputati chiedono inoltre alla Commissione di elaborare un testo sulla storia della cultura europea che, dopo essere stato approvato dal Consiglio, potrebbe costituire, nel rispetto del principio di sussidiarietà, una materia comune dei programmi educativi degli Stati membri.
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