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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 25 Novembre 2009 |
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"L´UMBRIA PER LE BAMBINE E I BAMBINI" PREMIATE LE SCUOLE VINCITRICI DEL CONCORSO "PROGETTARE GLI SPAZI DI VITA"
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Perugia, 25 novembre 2009 – C’è chi ha disegnato un giardino roccioso e chi un “giardino letterario”, con poesie da leggere ad ogni tappa, chi ha preferito dedicarsi ad un diverso modo di concepire lo spazio-gioco di fronte alla scuola, o un’aula multimediale, e c’è chi ha “pensato in grande”, applicandosi sul difficile terreno dell’arredo urbano di un intero quartiere o la riqualificazione di una vasta area. È il mondo non solo visto, ma ripensato e riprogettato dai bambini quello che emerge dagli elaborati degli alunni delle scuole della regione, che hanno partecipato al concorso “L’umbria per le bambine e i bambini”, indetto dalla Regione dell’Umbria e dall’associazione “L’umbria per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza”, in occasione del ventesimo anniversario (caduto il 20 novembre scorso) della Convenzione delle Nazioni Unite per i Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. Il tema era quello di mettere a punto un progetto esecutivo (con l’aiuto di tecnici e professionisti), ideato dai bambini ma perfettamente realizzabile, relativo a spazi di vita di una città “amichevole”, fatta per il benessere dei suoi abitanti. La cerimonia ufficiale della premiazione delle sette scuole vincitrici (alle quali sono andati 35 mila euro, 5 mila per ciascuna scuola, che dovranno essere impiegati nella realizzazione concreta dei progetti presentati) si è svolta stamani a Perugia presso la Sala dei Notari, alla presenza del sindaco del capoluogo Wladimiro Boccali, dell’assessore alle Politiche sociali ed abitative della Regione Damiano Stufara e del direttore dell’Ufficio Scolastico regionale Nicola Rossi. “Abbiamo voluto celebrare il ventesimo anniversario della Convenzione Onu con una serie di iniziative concrete, dal 18 novembre al 14 dicembre – ha detto l’assessore Damiano Stufara –, e il concorso è una di queste: un concorso – ha spiegato –, la cui idea di fondo è che i bambini non sono soltanto i cittadini del futuro, ma cittadini di oggi, che in quanto tali hanno non soltanto diritto ad una città vivibile, che favorisca socialità e relazioni, ma anche il diritto a far sentire la propria voce nella progettazione del buon governo del territorio. I progetti premiati, infatti, non sono un semplice esercizio teorico, ma si farà di tutto per realizzarli, coinvolgendo le istituzioni”. Annunciando che entro l’anno la Regione presenterà le nuove linee politiche d’indirizzo per l’infanzia e l’adolescenza, costruite con il lavoro di un anno e la partecipazione dei territori, Stufara ha presentato due nuove realizzazioni editoriali, “Il diritto di avere diritti”, un volumetto che offre in forma semplificata il testo della Convenzione Onu, e un “Grande Gioco dei Diritti”, ispirato al tradizionale “Gioco dell’Oca”, con caselle che illustrano i diversi articoli della Convenzione. “I minori – ha detto il sindaco di Perugia Wladimiro Boccali – sono in grado di organizzare i loro spazi e di ascoltarli. Dar loro credito significa metterli in grado di esercitare pienamente e in modo diretto i diritti della convenzione”. Alla cerimonia della premiazione hanno partecipato Laura Malavasi, pedagogista esperta in materia di “progettazione partecipata” delle bambine, che a Correggio (Reggio Emilia) hanno riprogettato un intero quartiere, e, per la giuria del concorso, Daniele Novara, pedagogista del Centro Psicopedagogico per la Pace di Piacenza. Queste le scuole vincitrici: Sezione Scuole Elementari: 1) Istituto Comprensivo “T. Valenti”, classi I, Ii, Iii, Iv e V di Borgo Trevi; Classe Iii Trevi; Classi I, Ii, Iii, Iv, V S. Maria in Valle, per il progetto “La vi-spa Teresa”; 2) Scuola Primaria Papiano (Marsciano), classe V, per il progetto unospaziomigliore@perstarbene. Scuola; Sezione Secondarie Medie: 1) Scuola secondaria Statale “F. Rasetti” di Castiglion del Lago, classi I, Ii, Iii per il progetto “Riqualificare Castiglion del Lago”; 2) Istituto Comprensivo “G. Ferraris” di Spello, Classe Ii B per il progetto “Un giardino roccioso a Spello”; Sezione Scuole Superiori: 1) Istituto Statale d’Arte “Leoncillo Leonardi” di Spoleto, classi I, Ii A-b per il progetto “Il paradiso delle scuole”; 2) Istituto Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci” di Umbertide , classi Ii G e Ii H per il progetto “Passeggiare di verso in verso”; 3) Liceo Scientifico “E. Majorana” di Cicoria/ Orvieto, gruppo selezionato per il progetto “La nostra idea dello spazio scolastico come spazio della città”. . |
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