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Notiziario Marketpress di
Lunedì 04 Aprile 2011 |
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CONCORSO DELL’UNIONE EUROPEA PER I GIOVANI SCIENZIATI I PROGETTI FINALISTI IN MOSTRA ALLA FAST MILANO, 10-12 APRILE 2011 PRESENTAZIONE
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Milano, 4 aprile 2011 - Un paese che non investe in ricerca e innovazione compromette il suo futuro. E l’avvenire dipende dall’entusiasmo, dalla curiosità, dalla fantasia, dalla creatività dei giovani. Perciò bisogna avvicinare le ragazze e i ragazzi meritevoli alla scienza e alla tecnica; occorre incoraggiare la scelta delle lauree scientifiche; è indispensabile valorizzare le eccellenze; è doveroso promuovere la cooperazione internazionale. Sono questi i principi ispiratori del Concorso dell’Unione europea per i giovani scienziati e degli altri appuntamenti internazionali riservati ai migliori talenti. Sono anche i criteri che da 23 anni spingono la Fast a promuovere e organizzare I giovani e le scienze, selezione per individuare e scegliere gli studenti che vanno a rappresentare l’Italia nei migliori eventi mondiali. Con questa manifestazione la Fast consente alle ragazze e ai ragazzi di essere inseriti nei circuiti internazionali più prestigiosi, apre loro nuovi orizzonti, favorisce il confronto con i coetanei delle altre nazioni. L’iniziativa si rivolge a giovani in gruppi di non più di tre o singoli tra i 14 e i 20 anni, che frequentano le medie superiori o il primo anno di università e che elaborano e presentano progetti innovativi in risposta al bando di concorso. La giuria sceglie i lavori più significativi, tenendo in considerazione sia la copertura geografica che l’interdisciplinarietà. I finalisti espongono le loro invenzioni e i loro studi nella rassegna del 10-12 Aprile nella sede Fast di P.le R. Morandi 2, a Milano. Con premi fantastici per i più bravi. Gli incontri scientifici La fase finale di I giovani e le scienze si concentra in poco più di due giornate con un programma che coinvolge totalmente i giovani selezionati: allestimento stand, valutazioni della giuria, incontri con il pubblico, visita con conferenza al Planetario, la conferenza “Trappole antiscientifiche nel linguaggio comune”, presentazione dei progetti a tutti i colleghi. Una esperienza vissuta intensamente; l’inizio del percorso che permette ai giovani talenti di diventare protagonisti anche nei migliori eventi mondiali degli studenti eccellenti. “Stelle, costellazioni, miti, leggende… Il cielo di aprile sopra Milano: conferenza al Civico Planetario di Milano” Lunedì 11 Aprile ore 13.30 – 15.00, Civico planetario di Milano. Il termine planetario, al contrario di quello che si crede, non indica la struttura, quanto il macchinario che vi è all’interno. Il Civico Planetario di Milano, in Corso Venezia, è una sorta di proiettore molto sofisticato che permette di simulare stelle e pianeti, ma soprattutto il loro movimento sulla volta celeste. La cupola di circa 20 metri di diametro e i 350 posti a sedere lo rendono il più grande in Italia e uno dei più importanti nel mondo; quello attuale è stato realizzato nel 1968. La visita tecnica e la conferenza del 2011 si svolgono proprio in questo prestigioso luogo di cultura astronomica. “Trappole antiscientifiche nel linguaggio comune: conferenza di Gianni Fochi, giornalista scientifico, docente alla Normale di Pisa” Lunedì 11 aprile ore 15.30, Fast. Spesso è difficile esprimersi in modo comprensibile; ci sono termini che esistono sia nel linguaggio scientifico che in quello comune, ma con significati diversi o addirittura in netto contrasto. L’autore li ha raccolti nel libro Fischi per fiaschi nell’italiano scientifico, edito da Longanesi. Qualche esempio: classificazioni errate che spesso hanno conseguenze gravi (la candeggina detta in genere “acida” nei media; il considerarla tale contribuisce a spedire casalinghe al pronto soccorso); modi di dire che stravolgono i concetti scientifici su cui si basano, rendendo difficile il compito degli insegnanti (catalizzare l’attenzione; osmosi); termini ripresi dalla scienza per il gusto del parolone, che fanno invece fare la figura dell’ignorante (crescita esponenziale, che in genere è tutt’altro che esponenziale). Il tutto accompagnato da immagini più eloquenti di tante parole. “Vi presento il mio progetto” Lunedì 11 aprile ore 16.00, Fast. La maggior parte dei finalisti de I giovani e le scienze dichiara di voler frequentare facoltà universitarie di tipo tecnico e di intraprendere carriere scientifiche. E’ importante per loro saper spiegare bene il proprio lavoro, per renderlo comprensibile anche al pubblico generico. Il seminario intende stimolare le capacità di comunicazione delle ragazze e dei ragazzi; permettere loro di presentarsi al meglio ai colleghi, anche al fine di consentire a tutti di rispondere con competenza e responsabilità all’iniziativa “Vota lo stand”. Vota lo stand Lunedì 11 aprile ore 19.30, Fast. La giuria del concorso decide a suo insindacabile giudizio l’ammissione alla fase finale e l’attribuzione dei riconoscimenti. Ma anche i giovani protagonisti possono scegliere lo stand e il progetto ritenuto preferibile, possibilmente in contrasto con le “arroganti” decisioni degli esperti della Fast. La rassegna dei migliori progetti Anche per l’edizione 2011 di I giovani e le scienze l’attenzione degli studenti selezionati si rivolge ad una gamma molto ampia di settori tecnologici. La provenienza geografica dei finalisti copre 11 regioni: Piemonte, Lombardia, Veneto, Friuli Venezia Giulia, Emilia Romagna, Marche, Lazio, Puglia, Calabria, Sicilia e Sardegna. L’esposizione è aperta al pubblico presso la sede Fast di P.le Rodolfo Morandi, 2 a Milano dalle ore 9.00 alle ore 19.00 di lunedì 11 aprile e dalle ore 9.00 alle ore 13.00 di martedì 12 aprile. Tutti sono invitati a visitare la rassegna. Si riporta di seguito l’elenco (in ordine di stand) dei progetti finalisti e degli invitati dall’estero con nome e cognome degli autori, l’anno di nascita, titolo del lavoro, scuola di provenienza. 1. “Il futuro della detergenza ecologica dipendera da una cipolla?” Salvatore Milia (1994), Ilaria Pes (1994), Michela Sanna (1994) Istituto tecnico industriale statale “G.m.angioy” di Sassari - 2. ““Karobade” la bevanda della salute” Federica Corsico (1994), Salvatore Saraceno (1993), Veronica Tribulato (1993) Liceo scientifico statale “Luigi Einaudi”, Siracusa - 3. “Residui di colla: un problema che si puo eliminare” Silvia Caimmi (1992), Linda Giuliani (1992), Mayamba Laura Nsuamani (1992) Istituto tecnico per attività sociali statele “Galileo Galilei”, Jesi (Ancona) - 4. “Sviluppo di trattamenti chimici per rendere i materiali idrorepellenti” Aldo Cingolani (1994), Roberto Fasano (1994), Andrea Paladini (1993) Liceo scientifico statale “Cosimo De Giorgi”, Lecce - 5. “Sulle orme di Keplero” Andrea Emilio Amedeo Bracesco (1992), Jacopo Prinetto (1991), Federica Villa (1992) Liceo scientifico statale “P. Frisi”, Monza (Monza e Brianza) - 6. “I tilacoidi artificiali: semiconduttori multistrato nanostrutturati per la costruzione di pannelli fotovoltaici” Emilio Barchiesi (1992) Liceo scientifico statale “E. Torricelli”, Roma - 7. “L’idrometro digitale per creare comportamenti responsabili” Giacomo Beux Bonorino (1991) Fondação Escola técnica Liberato Salzano Viera da Cunha, Novo Hamburgo (Brasile) - 8. “Jubbol” Alessandro Mazzola Panciera Di Zoppola Bona (1992) Liceo scientifico Istituto paritario “S. Maria degli Angeli-madri Orsoline”, Brescia - 9. “Musica in citta” Elalim Zen Vukovic (1991), Jasmine Zen Vukovic (1994) Liceo scientifico statale “Lorenzo Mossa”, Olbia (Oristano) - 10. “Il sabato sera del villaggio globale” Gianluca Cossali (1993), Andrea Marcassoli (1993), Maria Elena Rosa (1993) Istituto statale istruzione superiore “Edoardo Amaldi”, Alzano Lombardo (Bergamo) - 11. “Compositi organici volatili biogenici nell’atmosfera. Le piante e l’inquinamento” Giulia Curone (1993), Elena Marone (1993), Cecilia Merli (1993) Istituto tecnico agrario statale “Carlo Gallini”, Voghera (Pavia) - 12. “Disinfezione solare dell’acqua. Ottimizzazione del collettore solare parabolico lineare” Sara Brignoli (1993), Ibrahim Michele Hamoude (1993), Cristina Scaratti (1993) Istituto statale “C. Golgi”, Brescia - 13. “Analisi e studio degli anellidi in relazione all’inquinamento del suolo” Claudia Bortolotti (1993), Monica Branni (1993), Gaia De Nicolo (1993) Istituto di istruzione superiore statale “C. Gadda”, Paderno Dugnano (Milano) - 14. “Il piccolo mondo delle foglie” Davide Armagno (1995), Rossella Caforio (1995), Miriana Laricchia (1995) Istituto tecnico commerciale statale “A. De Viti de Marco”, Triggiano (Bari) - 15. “L.e.a. (Light Eco Armonic)” Efe Aiguobasimwin (1994), Giulia Scutellà (1994), Viviana Tremacchi (1994) Istituto istruzione superiore “Astolfo Lunardi”, Brescia - 16. “Potabilizzatore biologico per acqua” Riccardo Badain (1993), Domenico Palmeri (1993), Luca Tateo (1993) Istituto d’istruzione superiore Ipsia Inveruno, Inveruno (Milano) - 17. “Un acquario al microscopio. Studio della componente zooplanctonica in un ambiente di risorgiva riprodotto in Laboratorio” Umberto Lavagnolo (1994) Liceo scientifico statale “Galileo Galilei”, Verona - 18. “Tecnologia e ipovisione” Mario De Roberto (1994), Gianluca Travaglio (1995) Liceo scientifico statale “L. Cocito”, Alba (Cuneo) - 19. “La teoria dei giochi per studiare la Dengue” Marcelo Enrique de Oliveira Mrtvi (1994) Interativa, Londrina (Brasile) - 20. “Il caos: nella quotidianita, in fisica, nell’arte” Arianna Luci (1992), Maria Chiara Nardi (1992) Liceo statale “Lucrezia della Valle”, Cosenza - 21. “Acustica in aula: un progetto di bonifica” Giacomo Bartolucci (1993), Tommaso Diotalevi (1993), Andrea Droghini (1993) Liceo scientifico statale “Guglielmo Marconi”, Pesaro - 22. “Collettori parabolici lineari” Antonio Paone (1992), Marco Papa (1992), Daniele Petrone (1992) Istituto tecnico settore tecnologico “Saverio Altamura”, Foggia - 23. “Free-dome” Chan Yiu Ting (1993), Chan Siu Fei (1992) Lions College, Hong Kong - 24. “L.c.t. – Low Cost Titrator” Michele Mulinaris (1991), Istituto istruzione superiore “A. Malignani”, Udine Lorenzo Mauro (1991), Università degli studi di Udine Marco Tedeschi (1991), Politecnico di Milano - 25. “Robo@mico” Matteo Di Ninno (1993), Stefano Merlini (1993), Alessandro Michele Maria Panebianco (1993) Istituto di istruzione superiore “Maserati”, Voghera (Pavia) - 26. “Il gioco Kodu” Timofey Samsonov (1996), Michail Rozhdestvensky (1996) Mosca, Federazione Russa - 27. “Occhiali di sicurezza intelligenti” Davide Bacciocchi (1991), Seconda facoltà di ingegneria di Bologna a Cesena; Mattia Racchini (1991), Libera Accademia di belle arti; Alessandro Rinchi (1991), Seconda facoltà di ingegneria di Bologna a Cesena 28. “Archistar in erba. Educazione alla lettura del costruito” Matteo Bonvini (1993), Davide Pradovera (1993), Chiara Trincianti (1993) Liceo scientifico statale “Lorenzo Respighi”, Piacenza - 29. “Gavin 1.0 “ Roberto Deiana (1991), Simone Piras (1991), Università di Pisa; Daniele Sechi (1992), Itis “M. Giua”, Cagliari I principali premi 2011 L’iniziativa I giovani e le scienze 2011 è la selezione italiana per il 23° concorso dell’Unione europea dei giovani scienziati, la più importante manifestazione per gli studenti dai 14 ai 20 anni, promossa dalle istituzioni comunitarie (Consiglio, Parlamento e Commissione) con il sostegno degli Stati membri. Al contempo, la Fast utilizza tale appuntamento per scegliere i partecipanti ai più prestigiosi incontri internazionali degli studenti eccellenti. Dunque si rinnova, anche nel 2011, la sfida tra i futuri Archimede. E’ possibile toccare con mano i risultati e incontrare gli autori scelti dalla giuria visitando la rassegna allestita presso la sede Fast, aperta al pubblico l’11 e 12 aprile. Molti piccoli geni, le speranze della ricerca, ricevono prestigiosi riconoscimenti. Di seguito si riportano i premi messi in palio per il 2011. Partecipazione ad eventi internazionali v 23° Eucys concorso dell’Unione europea per i giovani scienziati 23-28 Settembre 2011, Helsinki (Finlandia) Con premi fino a € 7.000 e soggiorni studio http://eucys2011.Tek.fi/ 22a Settimana internazionale ricerca natura 25 Giugno - 2 Luglio 2011, Zurigo e Alpi svizzere http://www.Sjf.ch/ 13a Esi esposizione scientifica internazionale di Milset 18-23 Luglio 2011, Bratislava (Slovacchia) v 53° Liysf forum internazionale giovanile della scienza 27 Luglio-10 Agosto, Londra (Gran Bretagna) http://www.Liysf.org.uk/ 15° Siwi Premio internazionale dell’acqua per i giovani 20-26 agosto 2011; Stoccolma (Svezia) con riconoscimenti di $ 5.000 http://www.Siwi.org/ Expo Science Hong Kong Ottobre 2011, Hong Kong v 26 a Mostratec 24-29 Ottobre 2011, Novo Hamburgo (Brasile) http://www.Mostratec.com.br/ Expo Science Belgio Aprile 2012 v 4° Inespo, Olimpiade internazionale dei progetti ambientali Aprile 2012, Amsterdam (Olanda) v 63a Isef fiera internazionale della scienza e dell’ingegneria 13-18 Maggio 2012, Pittsburgh (Stati Uniti) http://www.Societyforscience.org/ Altri riconoscimenti: Premio speciale Aica al migliore progetto sulle tecnologie della comunicazione e dell’informazione. Divento un astronomo con il soggiorno studio presso l’Osservatorio astronomico di Asiago 11-15 luglio 2011, Asiago http://www.Pd.astro.it/ Una settimana da ricercatore per l’autore del progetto con il miglior utilizzo di tecniche e metodiche di laboratorio; premio offerto da Cusmibio Settembre 2011, Milano http://www.Cusmibio.unimi.it/ Attestati di merito di prestigiose associazioni internazionali. Riconoscimento agli insegnanti Viaggio-studio a Esi 2011, Bratislava, per 2 professori sorteggiati tra quelli segnalati dai finalisti per il supporto ricevuto per realizzare il loro lavoro e tra i docenti registrati e presenti alla cerimonia di premiazione di Martedì 12 Aprile 2011. La Fast e |
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