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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 19 Giugno 2013 |
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IL GRUPPO DI ALTO LIVELLO DELLŽUE: FORMARE I DOCENTI ALLŽINSEGNAMENTO
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Bruxelles,
19 giugno 2013 - Il gruppo di alto
livello per la modernizzazione dellŽistruzione superiore pubblica oggi la sua
prima relazione sul miglioramento della qualità dellŽinsegnamento e
dellŽapprendimento nelle università. Il gruppo, presieduto dallŽex presidente
irlandese Mary Mcaleese, esprime sedici raccomandazioni che comprendono la
richiesta di una formazione obbligatoria certificata per i professori e il
personale docente dellŽistruzione superiore, una maggiore attenzione
nellŽaiutare gli studenti a sviluppare competenze imprenditoriali e innovative
e la creazione di unŽAccademia europea dellŽinsegnamento e dellŽapprendimento.
Androulla
Vassiliou, commissario responsabile per lŽIstruzione, la cultura, il
multilinguismo e la gioventù, ha affermato: "Quando ho costituito il
gruppo il mio obiettivo era incoraggiare il nascere di nuove idee. Le sue
raccomandazioni sono tempestive, pratiche e non richiedono necessariamente che
si spenda molto di più. La qualità dellŽinsegnamento nella nostra istruzione
superiore e nei sistemi di formazione è essenziale per assicurare che gli
studenti siano dotati della giusta miscela di competenze necessarie per il loro
futuro sviluppo personale e professionale. La Commissione farà quanto in suo
potere per sostenere lŽimplementazione di queste raccomandazioni."
Mary
Mcaleese, presidente del gruppo, ha aggiunto: "La qualità
dellŽinsegnamento e dellŽapprendimento è legata alla disponibilità di persone e
istituzioni che svolgono con dedizione i loro compiti, supportate da politiche
che pongono in primo piano lŽinsegnamento e lŽapprendimento. Il personale
docente dellŽistruzione superiore deve ricevere la formazione e il sostegno di
cui ha bisogno per fare un lavoro di primŽordine. La nostra relazione indica in
che modo lo si può fare".
Il gruppo,
istituito lo scorso settembre dal commissario Vassiliou, ha condotto
nellŽambito del suo mandato ampie consultazioni con gli stakeholder. Esso ha
riscontrato che molti istituti di istruzione superiore pongono troppo lŽaccento
sulla ricerca piuttosto che sullŽinsegnamento, anche se questi sono entrambi
aspetti centrali dellŽistruzione superiore. "Questo stato di cose deve
essere riequilibrato. Il ruolo dellŽinsegnamento allŽatto di definire il merito
accademico deve ricevere maggior rilievo e riconoscimento, soprattutto in
termini di carriera. Sono assolutamente favorevole alla proposta per cui al
personale docente dellŽistruzione superiore venga insegnato ad insegnare",
ha affermato il commissario.
I prossimi
passi -
Il gruppo
di alto livello inizierà ora i lavori relativi alla seconda parte della sua
missione imperniata sul modo per massimizzare lŽimpatto dei nuovi metodi di
erogazione di istruzione superiore di qualità, come ad esempio corsi on line
aperti e di massa ("massive open on line courses Mooc"), che
consentano alle persone di accedere da casa allŽistruzione superiore. Partner
di undici paesi hanno avviato di recente, con il sostegno della Commissione
europea, i primi Mooc paneuropei (Ip/13/349). La prossima relazione del gruppo
di alto livello è prevista per il giugno 2014.
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