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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 19 Marzo 2008 |
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UNA SCUOLA DI FORMAZIONE DEL COMUNE DI MILANO PER FAVORIRE L’INSERIMENTO LAVORATIVO DEI DISABILI
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Milano, 19 marzo 2008 - Una scuola di formazione per favorire l’inserimento dei disabili nel mondo del lavoro: è il Centro di Formazione e di orientamento S. Giusto. “La struttura – ha detto oggi l’assessore alle Politiche del Lavoro e dell’Occupazione Andrea Mascaretti presentando le attività della struttura - si rivolge a disabili maggiorenni ed è organizzata in laboratori formativi che riproducono alcuni aspetti del mondo del lavoro. Negli ultimi anni, dei 50 ragazzi che hanno frequentato il centro, il 10% è stato inserito con una percentuale di mantenimento del posto di lavoro pari al 90%. ” “Il San Giusto – ha aggiunto Mascaretti - è una struttura fondamentale a sostegno di quelle famiglie che hanno un figlio disabile e grazie alla quale il giovane può conquistare una sua autonomia in campo lavorativo. Il centro consente inoltre ai disabili che hanno già lavorato in passato, non solo di mantenere le competenze e l’autonomia acquisite nei periodi di transizione da un lavoro all’altro, ma anche di adeguarle alle richieste del mercato del lavoro. ” L’attività formativa è strutturata in laboratori professionali che spaziano dall’ artigianato tessile, alle arti grafiche e cartotecnica, dalla biblioteca multimediale alla cucina, dal giardinaggio al magazzino e all’informatica. Un percorso che varia da uno a quattro anni e che permette di acquisire le competenze necessarie per entrare nel mondo del lavoro. Al termine del corso sono previsti tirocini in azienda per verificare le abilità acquisite dagli allievi. L’andamento positivo del tirocinio può successivamente dar luogo ad un inserimento lavorativo vero e proprio. Una volta inserito, il disabile verrà monitorato e sostenuto da un tutor che controllerà a distanza la sua situazione in azienda ed interverrà, in caso di necessità, con azioni di formazione e di sostegno. Le opportunità di inserimento nelle aziende riguardano soprattutto i settori della grande distribuzione, della ristorazione, dei servizi amministrativi, della manutenzione del verde e della produzione artigianale. Il tutto avviene nell’ambito della legge 68 del marzo 1999 relativa al collocamento mediato e mirato dei disabili. L’obiettivo è infatti di collocare il disabile nella mansione lavorativa più consona alle sue capacità. Un modo efficace per valorizzare al meglio le capacità acquisite dalla persona e conciliarle al tempo stesso con le esigenze delle aziende. “Sono molte le aziende in contatto con il S. Giusto che ospitano i nostri allievi e che consentono loro di intraprendere un percorso lavorativo - ha spiegato Mascaretti -. E se Milano riuscirà ad aggiudicarsi l’Expo 2015, chiederemo alle grandi aziende che più beneficeranno delle nuove attività di dare un’opportunità a questi giovani meno fortunati ma che celano grandi capacità che aspettano di essere scoperte. ” I prossimi 7 e 8 maggio il Centro San Giusto organizzerà un Open Day, la giornata dedicata ai ragazzi e alle famiglie che vogliono conoscere l’offerta formativa del Centro e visitare la struttura. Scheda Tecnica L’esperienza di San Giusto – Comune di Milano Il Centro S. Giusto è sede di corsi di formazione e orientamento al lavoro rivolta a giovani maggiori di 18 anni in condizioni di svantaggio e disabilità. Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì dalle 8,30 alle 13,30 per la durata dell’anno scolastico. La tassa di iscrizione è pari a € 65 all’anno salvo esenzione. L’esperienza innovativa del Centro rappresenta un modello in cui i tre momenti • della formazione, • inserimento lavorativo e conseguente • monitoraggio sono ricondotti ad un unico processo. I disabili che hanno effettuato un percorso formativo hanno così la possibilità di inserirsi nel mondo del lavoro. Finalità del Centro • promuovere progetti formativi individuali per consolidare le abilità personali degli allievi disabili ed acquisire competenze lavorative concordate con l’utente, la famiglia ed i servizi territoriali di riferimento; • realizzare percorsi formativi e tirocini individuali per conciliare al meglio le capacità del disabile con il mondo del lavoro; • rendere il luogo di lavoro sensibile ai problemi della disabilità al fine di creare un ambiente accogliente e disponibile; • inserire la persona giusta al posto giusto; Metodologia Il centro è strutturato come scuola-azienda e organizzato in laboratori che riproducono la realtà lavorativa. Il lavoro è organizzato in reparti, postazioni, mansioni produttive, amministrative e di servizio. Il percorso prevede nella sua fase avanzata, tirocini in azienda per verificare le competenze acquisite. Il corso è organizzato in moduli della durata di 4 mesi: • M1 Osservazione e valutazione dei bisogni formativi; • M2 Formazione di competenze personali e sociali, • M3 Formazione competenze lavorative trasversali, • M4 Sviluppo delle competenze specifiche di una mansione • M5 Costruzione del profilo lavorativo e avvicinamento al lavoro. I Laboratori • Cartotecnica, • Cucina, • Giardinaggio , • Taglio e cucito, • Informatica, • Trattamento testi, • Magazzino-negozio, • Segreterie. Ogni laboratorio riproduce la realtà lavorativa e offre la possibilità di sviluppare diverse competenze lavorative. Il percorso consente inoltre di sviluppare le capacità relazionali necessarie per interagire al meglio all’interno del posto di lavoro. Ogni allievo viene seguito da un istruttore tecnico pratico e da un educatore che realizza un progetto individualizzato in base alle sue aspettative, le sue capacità, i rapporti con la famiglia e con i servizi. Gli obiettivi vengono definiti dall’educatore di riferimento e concordati con la famiglia. Verifiche puntuali permettono di aggiornare la situazione dell’utente in tempo reale. Il tirocinio La fase avanzata del percorso formativo prevede i tirocini in azienda che rappresentano il primo contatto con il mondo del lavoro e la verifica delle abilità acquisite. Il tirocinio è presidiato da un team di educatori ed istruttori che curano: 1. La ricerca delle aziende e dei relativi referenti; 2. L’analisi delle mansioni, l’individuazione delle postazioni disponibili e l’abbinamento all’utente (postazione adeguata all’esigenza dell’allievo); 3. L’attivazione delle convenzioni; 4. L’accompagnamento all’inserimento; 5. Il monitoraggio continuo del tirocinio e la verifica finale. L’ esito favorevole del tirocinio implica: Una valutazione dell’ambiente di lavoro: L’esperienza infatti suggerisce che non tutti gli ambienti lavorativi presentano caratteristiche di idoneità. Ogni allievo verrà quindi inserito nel contesto più adatto al suo profilo . La presentazione del tirocinante: dopo aver proposto e concordato con gli allievi e le famiglie l’esperienza da effettuare si procede alla presentazione in azienda L’inserimento lavorativo L’andamento positivo del tirocinio può dar luogo ad un inserimento lavorativo vero e proprio che non segna però la conclusione del percorso. Il centro infatti continuerà a monitorare la situazione lavorativa dell’allievo e contribuirà al suo mantenimento con opportune azioni di formazione e di sostegno al lavoratore disabile. Offerta Formativa Supplementare Oltre ai corsi di formazione di base, il Centro S. Giusto in collaborazione con il servizio Mediazione Lavoro del Comune ha attivato corsi di alfabetizzazione informatica per disabili maggiori di 18 anni disoccupati finalizzati al reinserimento lavorativo. Inoltre il S. Giusto fornisce analisi e valutazione delle competenze informatiche e pratiche per fornire un profilo lavorativo dell’utente. L’offerta formativa supplementare prevede: 1. Corso per esecutore dei servizi amministrativi Corsi di alfabetizzazione informatica per adulti disoccupati provenienti da vari settori del lavoro anche diversi da quello amministrativo finalizzati al reinserimento con il profilo lavorativo di esecutore dei servizi amministrativi. Il corso è realizzato in collaborazione con le Agenzie di Mediazione per il collocamento mediato e mirato (legge 68/99) al fine di fornire una formazione specifica per le persone appartenenti alle categorie protette. Il corso è rivolto a persone disabili che hanno conseguito almeno la licenza media inferiore e si propone di formare personale in grado di operare all’interno di una struttura aziendale, con mansioni prevalentemente amministrative anche attraverso l’utilizzo di strumenti informatici. Il corso è di 75 ore pomeridiane tre volte alla settimana. Gratuito. 2. Corso di Inglese parlato a livello semplice Corso rivolto a persone maggiori di 18 anni in possesso di certificazione di invalidità per approfondire il patrimonio di conoscenze utili all’inserimento sociale e lavorativo delle persone con residue capacità lavorative. Vengono programmate esercitazioni individuali della lingua scritta e parlata. L’offerta formativa costituisce un’attività opzionale per gli allievi del centro. Durata del corso: 50 ore pomeridiane, 2 volte alla settimana. € 65 all’anno salvo esenzione 3. Corso di Informatica pagine Web Corso rivolto a persone maggiori di 18 anni in possesso di certificazione di invalidità, con residue capacità lavorative e buone conoscenze di informatica di base. Il corso ha come obiettivo l’acquisizione dei principi e delle tecniche di base necessarie per realizzare siti web. I programmi sono individualizzati. Ogni partecipante dispone di una postazione informatica collegata in rete. L’offerta formativa costituisce un’attività opzionale per gli allievi del centro. Durata del corso: 50 ore due volte alla settimana. € 65 all’anno salvo l’esenzione . |
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