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Notiziario Marketpress di Mercoledì 16 Luglio 2008
 
   
  TRENTO: I DATI SUGLI ESITI FINALI DELL’ESAME DI STATO 2007–2008 CONFERMATA UNA PERCENTUALE DI DIPLOMATI PARI AL 98,6 %

 
   
   Trento, 16 luglio 2008 – Sono stati resi noti ieri dal Dipartimento istruzione della Provincia autonoma i dati sugli esiti finali dell’esame di stato 2007/2008 negli istituti superiori del Trentino. Una sostanziale stabilità, rispetto ai dati dello scorso anno scolastico, sia nella percentuale degli ammessi che in quella dei diplomati finali. Riepilogo dati complessivi provinciali Ammessi - Rispetto all’anno scolastico 2006/07 si registra una sostanziale stabilità nella percentuale complessiva provinciale degli ammessi, con un miglioramento negli istituti tecnici e professionali. Non è disponibile il corrispondente valore in ambito nazionale per il 2008; lo scorso anno gli ammessi erano stati pari al 96,0 %.
Anno scolastico Licei Tecnici Professionali Arte Media Provinciale
2007/08 97,7 96,1 93,0 93,3 96,4
2006/07 98,6 95,7 91,0 93,4 96,4
Differenza - 0, 9 +0,4 +2, 0 - 0,1 0,0
Esiti finali - Hanno sostenuto le prove scritte 3444 candidati; un candidato non ha potuto sostenere il colloquio per gravi motivi di salute sopraggiunti dopo le prove scritte. Pertanto risultano scrutinati 3443 candidati. Al termine delle operazioni si registra una percentuale di diplomati pari al 98,6 %. Non hanno superato le prove d’esame 13 studenti dei licei, 29 degli istituti tecnici e 9 dei professionali, complessivamente 51 studenti pari all’1,4 %. Sul versante dell’eccellenza si registrano 21 studenti diplomati con 100 e lode rispetto ai 18 dello scorso anno. Distribuzione dei diplomati per fasce di voto -
Fasce di voto Licei Tecnici Professionale Arte Totale %
60 117 113 48 4 282 8,2
61 - 70 424 397 132 40 993 28,8
71 - 79 397 312 88 38 829 24,3
80 78 78 17 14 177 5,2
81 - 90 321 186 73 26 606 17,6
91 - 99 173 109 28 11 321 9,3
100 101 43 10 3 157 4,6
100 e lode 14 6 1 0 21 0,6
Totali 1638 1273 406 126 3443 100
Non è possibile effettuare un confronto analitico con l’anno scolastico precedente in quanto le fasce di voto sono diversamente articolate. .
 
   
 

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